hahaha buka buka file lama di laptop besar ketemu file ini...
sudah lama sekali... semoga bermanfaat ^^
SRI RATI Xii
ipa I 065472
KUMPULAN SOAL-SOAL BIOLOGI
SMA NEGERI 12 MAKASSAR
STANDAR
KOMPETENSI i
Sk i
KD
1.1 Merencanakan percobaan pengaruh factor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan
Soal :
1. “Pengaruh kadar pupuk kompos terhadap pertumbuhan
tanaman kacang merah”.
Variabel bebas pada judul percobaan diatas adalah…
a. cahaya d.
pupuk kompos
b. kacang e.
kadar pupuk kompos
c. kacang
merah
2. 1.) pupuk 2.)
jumlah kacang merah 3.) Air 4.)tanah
5.) cahaya
Yang berperan
sebagai variabel terikat sesuai dengan judul diatas adalah….
a. 1,2,3 d.
1,4, dan 5
b. 1 dan 3 e.
1,3, dan 5
c. 2,3,4,
dan 5
3. Yang dapat digunakan sebagai variabel kontrol
adalah….
a. cahaya d.
pupuk
b. lama
pertumbuhan selama X-hari e. air
c. kacang
4. A.)Hormon B.)cahaya C.)Gen
D.)kadar air E.)pupuk urea
Yang
termasuk dalam faktor luar pertumbuhan adalah….
a. A,B, dan
C d.
A dan D
b. C,D dan
E e.
A dan C
c. B,D dan
E
5. Sedangkan yang termasuk faktor dalam adalah….
a. A,B,dan
C d.
A dan D
b. C,D, dan
E e.
A dan C
c. B,D dan
E
KD 1.2 Melaksanakan percobaan pengaruh
faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan
Soal :
1. Langkah awal yang harus dilakukan dalam
melaksanakan percobaan adalah….
a. Merumuskan
masalah d.
Observasi
b. Menyusun
hipotesis e.
Menarik kesimpulan
c.
Eksperimen
2. Hormon yang berfungsi membantu tumbuhan dalam
proses dormansi adalah….
a. Auksin d.
Asam absisat
b. Asam
traumalin e.
Giberelin
c. Gas
etilen
3. Hormon Kalin pada akar dan daun disebut….
a.
Rhizokalin dan Antokalin d.
Kaulokalin dan Rhizokalin
b.
Filokalin dan Rhizokalin e.
Antokalin dan Florigen
c.
Rhizokalin dan Filokalin
4. Variabel terikat adalah….
a. kelompok
yang disamakan d.
kelompok yang diistirahatkan
b. kelompok
yang dibedakan e.
kelompok yang diistimewakan
c. kelompok
yang dikhususkan
5. Hormon yang mempercepat penyembuhan luka pada
tanaman adalah….
a. ABA
b. AIA e.
Sitokinin
c. Asam
traumalin
KD
1.3 Mengkomunikasikan hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan
Soal :
Perhatikan tabel ini untuk menjawab soal no 1-5
|
Perlakuan
|
Rata-rata pertumbuhan tanaman kacang
merah
|
KET
|
||||||
|
Hari
Ke-
|
||||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
||
|
Terang
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Pot A : terang
Pot B : remang-remang
Pot C : gelap
Ukuran dalam cm
|
|
Remang-remang
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1,7
|
4,6
|
6,3
|
|
|
Gelap
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
8,5
|
10,2
|
|
1. Berdasarkan tabel diatas dapat disimpulkan bahwa
yang digunakan sebagai variabel bebas adalah….
a. kadar
air d. Intensitas cahaya
b. cahaya e.
model pot
c. ukuran
2. Jika dalam setiap pot ditanam 3 biji kacang merah,
maka kacang merah tersebut digunakan sebagai variabel….
a. terikat d.
kontrol
b. bebas e.
pengamatan
c.
terpercaya
3. Pada tabel menunjukkan bahwa tanaman yang
ditempatkan ditempat yang terang tidak mengalami pertumbuhan, itu terjadi
karena….
a. Auksin
terhambat d.
Sitokinin lemah
b. Auksin sangat aktif e. ABA
c. Tidak ada auksin pada
tanaman tersebut
4. Ketika berada ditempat yang gelap tumbuhan tumbuhan tumbuh secara
abnormal disebabkan karena….
a. Auksin terhambat d. Sitokinin
lemah
b. Auksin sangat aktif e. ABA
c. Tidak ada auksin pada
tanaman tersebut
5. Dari hasil penelitian tabel diatas dapat diambil kesimpulan bahwa…..
a. Cahaya terang membuat
tanaman bertumbuh dengan baik
b. Jika di tempat gelap,
pertumbuhan tanaman terhambat
c. cahaya remang-remang yang
paling merugikan
d. Jika di tempat gelap,
pertumbuhan tanaman cepat
e. cahaya remang-remang yang
paling baik
STANDAR KOMPETENSI ii
SK ii
KD 2.1 Mendeskripsikan fungsi enzim dalam
proses metabolisme
Soal :
1. Ketika enzim bertemu dan menyatu dengan substrat
dan pecah maka akan menghasilkan…..
a. koenzim d.
produk
b. merek e.
holoenzim
c. protein
2. Teori yang digunakan untuk menjelaskan mekanisme
kerja enzim adalah….
a. teori
kunci gembok d.
teori batu kunci
b. teori
substrat e.
semua salah
c. teori
bongkar pasang
3. Enzim yang berfungsi untuk mengubah 2-fosfogliserat
menjadi fosfoenol piruvat + H2O adalah enzim….
a.
Heksokinase d.
Enolase
b. Aldolase e.
Sukrase
c. Piruvat
kinase
4. Enzim disebut juga biokatalisator. Hal itu
disebabkan karena kemampuan enzim untuk….
a. memecah d.
menyatu dengan substrat
b.
mengkatalisis zat kimia e.
melengkapi substrat
c.
berkonjugasi
5. Kelompok enzim yang berfungsi untuk mengkatalisis
pemindahan gugus kimia dari satu substrat ke substrat lain adalah….
a.
Oksidoreduktase d.
Hidrolase
b. Liase e.
Isomerase
c.
Transferase
KD 2.2 Mendeskripsikan proses
katabolisme dan anabolisme
Soal :
1. 1.)Respirasi
2.)Fotosintesis
3.)Kemosintesis 4.) Fermentasi
Alkohol 5.)Fermentasi asam laktat.
Yang
merupakan proses katabolisme adalah….
a. 1 dan 2 d.
3 dan 4
b. 2 dan 3 e.
1,4 dan 5
c. 3,4, dan
5
2. Dan yang merupakan proses anabolisme adalah….
a. 1 dan 2 d.
3 dan 4
b. 2 dan 3 e.
1,4, dan 5
c. 3,4, dan
5
3. Tahap pertama yang terjadi pada proses respirasi
aerob adalah…..
a. daur
krebs d.
siklus kreb
b. Sistem
transport elektron e.
glikolisis
c.
dekaroksilasi oksidatif
4. Pada proses fermentasi asam laktat, proses yang
terjadi setelah glikolisis adalah…
a. Daur
krebs d.
Daur ulang NAD
b. Sistem
transport elektron e.
reaksi terang
c. reaksi
antara
5. Secara berurut reaksi terang dan reaksi gelap
terjadi di….
a. stroma
dan grana d.
tilakoid dan stroma
b. grana
dan tilakoid e.
stroma dan klorofil
c. stroma
dan tilakoid
6. Peristiwa penyusunan bahan organik menggunakan energi
yang diperoleh dari pemecahan persenyawaan kimia adalah…..
a.
fototropisme d.
kemosintesis
b.
fotosintesis e.
fermentasi
c.
kemoautotrof
KD 2.3 Menjelaskan keterkaitan antara
proses metabolisme karbohidrat dengan metabolisme
lemak dan protein
Soal :
1. Sebelum diabsobsi kedalam sel protein harus dipecah
menjadi….
a. gliserol d.
asam lemak
b. asam
amino e.
glukosa
c. asam
piruvat
2. Di dalam saluran pencernaan, karbohidrat akan
dihidrolisis menjadi….
a. gliserol d.
asam lemak
b. asam
amino e.
glukosa
c. asam
piruvat
3. Jika persediaan karbohidrat dan protein dalam tubuh
sudah habis. Maka yang digunakan sebagai bahan bakar adalah…
a. lemak d.
asam amino
b. asam
piruvat e.
glukosa
c. air
4. A.)Karbohidrat
B.)Protein C.)Lemak D.)Air
Senyawa
terpenting dalam proses pembakaran atau katabolisme adalah….
a. A d.
D
b. B e.
semua salah
c. C
5. Urutan senyawa dari yang paling penting kegunaannya
adalah….
a. A-C-B d.
A-D-C
b. A-B-C e.
C-B-A
c. D-A-B
STANDAR KOMPETENSI iii
SK iii
KD 3.1 Menjelaskan konsep Gen, DNA dan
Kromosom
Soal :
1. Gen yang terletak pada lokus yang sama pada
kromosom homolog dan sifatnya berlawanan disebut….
a. alela d.
alela ganda
b. gen
komplementer e.
resesif
c.dominan
2. Telosentrik, akrosentrik, submetasentrik dan
metasentrik adalah penggolongan bentuk kromosom berdasarkan….
a. letak
sentriol d.
bentuk lengan
b. letak
sentromer e.
tempat terbentuknya
c. jumlah
lengan
3. Rantai panjang pada DNA yang berbentuk seperti
tangga terpilin disebut juga rantai….
a. tunggal d.
double helix
b. single e.
purin
c. kodon
4. 1.)Adenin
2.)Timin 3.)Guanin 4.)Sitosin
Pasangan
basa purin pada DNA adalah….
a. 1 dan 2 d.
2 dan 3
b. 1 dan 3 e.
2 dan 4
c. 3 dan 4
5. Sedangkan pasangan basa pirimidin pada DNA adalah….
a. 1 dan 2 d.
2 dan 3
b. 1 dan 3 e.
2 dan 4
c. 3 dan 4
KD 3.2 Menjelaskan hubungan gen, DNA, RNA
polipeptida dan proses sintesa protein
Soal :
1. Jika kode pada DNA adalah AAA-ATS-SGS-STA, maka
kode pada RNAd adalah….
a.
AAA-AUS-SGS-SUA d.
TTT-TAG-GSG-GAT
b.
AUG-AGU-AAU-STG e.
UUU-UAG-GSG-GAU
c.
UUU-UAS-GSG-GAG
2. Kode tiga basa nitrogen yang terbentuk pada
sintesis protein untuk menyusun asam amino disebut….
a. Tripel d.
Tri kode
b. Triplet e.
Trikis
c.
Tripoblastik
3. Proses ketika DNA membentuk RNAd disebut….
a.
transkripsi d.
replikasi
b.
translasi e.
transposisi
c.
taranstivi
4. 1.) RNAd meninggalkan inti menuju ke ribosom
2.) Asam
amino saling berangkai membentuk polipeptida
3.) DNA
melakukan transkripsi membentuk RNAd
4.) RNAt
menterjemahkan kode RNAd, terjadi traslasi
5.) RNAd
berjejer teratur di ribosom sesuai kode
Urutan
proses Sintesa Protein yang benar adalah…
a.
1-2-3-4-5 d.
3-5-1-4-2
b.
5-4-3-2-1 e.
3-1-5-2-4
c.
3-1-5-4-2
5. Jika kode pada RNAt adalah GAG-GGG-SAG-AUG-SUU,
maka kode pada DNA adalah….
a. STS-SSS-GTS-TAS-GAA d. SUS-SSS-GUS-UAS-GAA
b.
GAG-GGG-SAG-AUG-SUU e.
GAG-GGG-SAG-ATG-STT
C. GAG-GGG-SAS-AUG-STT
KD 3.3 Mejelaskan keterkaitan antara proses
pembelahan mitosis dan meiosis dengan
pewarisan sifat
Soal :
1. Tempat terjadinya pembelahan mitosis adalah….
a. jaringan
epidermis d.
jaringan embrional
b. jaringan
permanent e.
jaringan pengangkut
c. jaringan
parenkim
2. Pada pembelahan mitosis jumlah kromosom induk sama
dengan jumlah kromosom anak sedangkan pada pembelahan meiosis jumlah kromosom
anak….
a. ¼
kromosom induk d.
1/3 kromosom induk
b. ½
kromosom induk e.
1/5 kromosom induk
c. tidak
memiliki kromosom
Perhatikan cirri-ciri pembelahan dibawah ini :
1.) Untuk
pertumbuhan
2.) Untuk
pembentukan sel kelamin
3.) Satu
kali tahap pembelahan
4.) Dua
kali tahap pembelahan
5.)
menghasilkan 2 sel anakan
6.) menghasilkan
4 sel anakan
3. Yang merupakan ciri dari pembelahan meiosis
adalah….
a. 1,2, dan
3 d.
1,3, dan 5
b. 1,3, dan
6 e.
2,4, dan 6
c. 4,5, dan
6
4. Yang merupakan ciri dari pembelahan mitosis
adalah….
a. 1,2, dan
3 d.
1,3, dan 5
b. 1,3, dan
6 e.
2,4, dan 6
c. 4,5, dan
6
5. Pada tahap anaphase pembelahan mitosis, kromosom
memisah dan menuju ke….
a. ujung
equator d.
kutub selatan
b. tengah
kutub e.
ujung sel
c. kutub
yang berlawanan
KD 3.4 Menerapkan prinsip hereditas dalam
mekanisme pewarisan sifat
Soal :
1. Disilangkan ayam berpial walnut (RrPP) dengan ayam
berpial pea (rrPp) akan menghasilkan keturunan dengan pial….
a. walnut
dan pea d.
walnut dan rose
b. pea dan
bilah e.
rose dan bilah
c. walnut
saja
2. Pada tomat daun terpotong (T) bersifat domonan
terhadap daun utuh dan batang ungu (U) bersifat dominant terhadap batang utuh.
Pada suatu hasil persilangan diperoleh fenotipe F1 sebagai berikut : ungu
terpotong = 1790; ungu utuh = 620; hijau terpotong = 623; hijau utuh =222. Apa
genotipe parentalnya….
a. UuTt x
UuTt d.
UUTt x uuTt
b. UuTt x
Uutt e.
Uutt x uuTt
c. uutt x
uutt
3. Pada peristiwa kriptomeri, rasio fenotipe yang
dihasilkan adalah….
a. 9 : 3 :
3 : 1 d.
12 : 3 : 1
b. 15 : 1 e.
9 : 3 : 4
c. 13 : 3
4. Anak laki-laki dengan haemofilia dapat dihasilkan
dari perkawinan
I. XHXH x XHY
II. XHHH x XhY
III. XHXh x XhY
a. hanya I d.
I dan II
b. hanya II e.
II dan III
c. hanya
III
5. Seorang wanita yang bergolongan darah O dan carrier
haemofilia menikah dengan laki-laki yang bergolongan darah B heterozigot dan
normal. Maka persentase anaknya bergolongan darah O dan haemofilia adalah….
a. 75 % d.
12,5 %
b.1,25 % e.
0,125 %
c. 25 %
KD 3.5 Menjelaskan peristiwa mutasi dan
implikasinya dalam saling temas (sains,
lingkungan, tekhnologi masyarakat )
Soal :
1. Peristiwa terjadinya mutasi disebut….
a. Mutagen d.
Mutalogi
b.
Mutagenesis e.
Mutalasi
c. Mutan
Perhatikan penyebab mutasi dibawah ini :
1) sinar
kosmik
2) sinar
ultraviolet
3) sinar X
4) sinar
radioaktif
5) neutron
2. Yang termasuk dalam mutasi alami adalah….
a. 1,2, dan
3 d.
3,4, dan 5
b. 1 dan 3 e.
3 dan 5
c. 1,2, dan
4
3. Yang termasuk dalam mutasi buatan adalah….
a. 1,2, dan
3 d. 3,4, dan 5
b. 1 dan 3 e.
3 dan 5
c. 1,2, dan
4
4. Peruahan struktur kromosom yang disebabkan karena
perpindahan segmen atau ruas DNA dari suatu kromosom kekromosom lain yang bukan
yang bukan pasangan homolognya disebut…..
a.
Translokasi d.
Inversi
b. Delesi e.
Duplikasi
c.
Penghilangan
5. 
S S
R I I
Gambar diatas merupakan salah satu perubahan struktur
kromosom yang disebut….
a. inverse d.
translokasi
b. duplikasi e.
fase interfase
c. delesi
STANDAR KOMPETENSI iv
SK iv
KD 4.1 Menjelaskan teori, prinsip dasar,
dan mekanisme evolusi biologi
Soal :
1. Seorang tokoh evolusi yang mengemukakan teori
kresionisme tentang penciptaan yang terjadi dalam sekali waktu kehidupan
langsung lengkap kemudian selesai dan tidak ada evolusi adalah…..
a. Carolus
Linnaeus d.
George Cuvier
b.
Aristoteles e.
James Hutton
c. Ernest
Hekel
2. Pokok-pokok pikiran yang menjadi dasar bagi teori
evolusi Darwin
a. Tidak
ada dua individu yang identik akibat adanya variasi
b. Setiap
populasi cenderung bertambah banyak
c. Used and disused
d. Untuk
berkembang biak diperlukan makanan dan ruangan yang cukup
e.
Bertambahnya populasi tidak berjalan terus menerus
Perhatikan pernyataan di bawah ini :
1.)
Adaptasi oleh setiap makhluk hidup
2.) Proses
evolusi membawa spesies yang ada untuk berinteraksi dengan kondisi ekologinya
3.)
Kelahiran spesies baru dari hasil variasi spesies yang ada
4.)
Pengaruh lingkungan akan diwariskan kepada keturunan
3. Yang merupakan mekanisme dasar evolusi adalah….
a. 1 dan 3 d.
2 dan 3
b. 2 dan 4 e.
4 saja
c. 1 saja
4. Dalam suatu populasi terdapat kelompok perasa
pahitnya kertas(PTC) 64% sedangkan yang lainnya tidak terasa PTC . Bukan PTC
dikendalikan oleh t dan perasa PTC oleh gen T. Perbandingan frekuensi gen PTC
dan non PTC adalah….
a. 2 : 3 d.
3 : 2
b. 3 : 1 e.
1 : 3
c. 3 : 5
5. Beberapa syarat yang harus dipenuhi agar teori
Herdy-Weinberg berlaku, kecuali…
a. Populasi
harus besar d.
Terjadi mutasi
b. terjadi
perkawinan acak e.
tidak terjadi seleksi alam
c. memiliki
viabilitas dan vertibilitas yang sama besar
KD 4.2 Mengkomunikasikan hasil studi
evolusi biologi
Soal :
1. Tubuh, bagian tubuh, jejak atau sisa-sisa makhluk
hidup yang telah berusia ribuan/jutaan tahun yang telah membatu disebut….
a. Mutasi d.
Fosil
b. Artevak e.
arca
c. rangka
2. Di antara pasangan struktur berikut ini yang
menggambarkan peristiwa analogi adalah….
a.
Paru-paru kambing dan gelembung udara pada ikan
b. Sayap
kelelawar dan kaki depan kuda
c. Sayap
kelelawar dengan sayap ngengat
d. Tangan
manusia dan kaki depan anjing
e. Sayap
burung dan sirip depan ikan paus
3. Perbandingan untuk cari bukti kebenaran teori
evolusi berikut ini yang paling abstrak adalah petunjuk dari….
a. Anatomi
perbandingan d.
Alat-alat yang tersisa
b.
Perbandingan embrio e.
Fosil
c.
Perbandingan fisiologis
4. Ilmuwan Amerika yang menemukan fosil kuda,
menyebutkan bahwa golongan kuda yang paling tua adalah….
a. Oligosen d.
Eosin
b. Pliosen e.
semua salah
c. Miosen
5. Ilmuan yang mengungkapkan masalah fosil berhubungan
dengan evolusi menggunakan teori
katatropisme adalah….
a. Georges
Cuvier d.
Wallace
b. Leonardo
da Vinci e.
Darwin
c. Aristoteles
KD 4.3 Mendeskripsikan kecendrungan baru
tentang teori evolusi
Soal :
1. Pandangan baru mengenai teori evolusi berdasarkan
perkembangan ilmu pengetahuan dan tekhnologi disebut….
a.
Neo-Matriks d.
New-Darwinisme
b.
Neo-Darwin e.
New-Lamarck
c.
Neo-Darwinisme
2. Perubahan organ tubuh yang disebabkan oleh evolusi
adalah….
a. Evolusi
gen d.
Evolusi biologi
b. Evolusi
organik e.
Evolusi kimia
c. Evolusi
anorganik
3. Salah satu pandangan baru tentang teori baru
evolusi adalah….
a. Populasi
sebagai unit terkecil terjadinya evolusi
b. Populasi
harus besar
c. Seleksi
alam tidak berpengaruh
d.
Perubahan yang besar tidak berpengaruh kepada perubahan yang kecil
e. Mutasi
tidak berpengaruh
4. Beerapa cara yang digunakan untuk menunjukkan
adanya evolusi, kecuali…..
a. anatomi
perbandingan d.
Peninggalan fosil
b.
Embriologi perbandingan e.
Petunjuk secara kimiawi
c.
Perbandingan genetik
5. Adanya jarak perkembangan antara satu fosil dengan
fosil lainnya disebut…..
a. Missing Lirick d. Missing Ink
b. Missing Immpossibel e. Missing People
c. Missing Link
STANDAR KOMPETENSI v
SK V
KD 5.1 Menjelaskan arti prinsip dasar dan
jenis-jenis bioteknologi
Soal :
1. Untuk memenuhi kebutuhan bibit tanaman dalam jumlah
yang sangat besar dan mempunyai sifat-sifat yang seragam dapat dipenuhi dengan
cara….
a.
membentuk tumbuhan transgenic d.
mencangkok
b. kultur
jaringan e.
rekayasa genetic
c.
penyemaian benih yang unggul
2. Pengertian revolusi hijau adalah….
a. tindakan
penggunaan bibit unggul untuk meningkatkan hasil panen
b.
perluasan lahan pertanian untuk menambah jumlah produksi
c. budidaya
ganggang sebagai makanan
d.
pengembangan teknologi pertanian untuk meningkatkan produksi pangan
e.
pengubahan lahan tidak produktif menjadi area pertanian
3. Proses pembentukan organisme baru yang secara
alamiah tidak mungkin terjadi di alam dapat diperoleh dengan cara…..
a. rekayasa
genetika d.
mutasi
b. evolusi e.
penyemaian
c.
pembentukan bibit unggul
4. Teknik rekayasa genetika didukung/ditunjang oleh
adanya hal-hal berikut , kecuali….
a.
ditemukan enzim endonuklease restriksi
b. adanya
sel yang mampu berfusi
c. adanya
teknik fermentasi
d.
ditemukan enzim ligase
e.
ditemukannya plasmid
5. Teknologi plasmid dalam rekayasa genetika adalah….
a.
pemotongan gen tertentu untuk dibuang
b.
mengganti gen dengan gen lain
c.
mengidentifikasi gen tertentu untuk pemotongan
d. mencari
gen tertentu yang cocok dengan DNA bakteri
e.
penyambungan gen tertentu dengan DNA bakteri
KD 5.2 Menjelaskan dan menganalisis peran
bioteknologi serta implikasi hasil- hasil
bioteknologi pada saling temas
Soal :
Dampak bioteknologi antara lain :
1.)
lepasnya mikroorganisme transgenik ke lingkungan mengakibatkan polusi
2.)
Perubahan gen yang sangat cepat dapat menimbulkan kerusakan tanaman ekologi 3.)
munculnya reaksi alergi pada menusia yang mengkonsumsi tumbuhan transgenic
4.) merusak
tatanan sosial masyarakat
5.)
mengancam kelestarian makhluk hidup
1. Dampak negatif bioteknologi bagi kesehatan manusia
adalah….
a. 2,3, dan
5 d.
1 dan 3
b. 1,2, dan
5 e.
3 saja
c. 1 dan 2
2.Antibodi monoclonal
hasil bioteknologi dimanfaatkan untuk…..
a.
mendiagnosa penyakit infeksi
b.
mengatasi gangguan fisiologi
c. menekan
kerusakan sel dan jaringan yang terkena kanker
d.
mengurangi dampak difungsi kelenjar endokrin
e. melawan
kanker
3. Kerugian penggunaan radiasi dalam penemuan bibit
unggul tanaman poliploid adalah…
a.
terbentuk spesies baru
b. plasma
nutfa tertentu punah
c.
terbentuk tanaman yang beragam
d. tanaman
tidak dapat dikembangbiakkan secara seksual
e. timbul
sifat letal
4. Hubungan yang benar antara mikroba dengan produk
yang dihasilkan melalui proses bioteknologi adalah….
a. Acetobacter xylinum = keju d. Lactobacillus bulgaris = yoghurt
b. Candidas utilis = tempe
c. Rhizopus oligosporus = protein sel
tunggal
5. Interferon yang merupakan produk bioteknologi
memiliki fungsi….
a. membasmi
hama
b.
mendiagnosis suatu penyakit e.
sebagai hormon pertumbuhan
c.
meningkatkan ketahanan tubuh
KUNCI JAWABAN
KD 1.1 KD 1.2 KD 1.3
1. E 1. A 1. B
2. C 2. D 2. A
3. B 3. C 3. A
4. C 4. A 4. B
5. E 5. C 5. D
KD 2.1 KD 2.2 KD 2.3
1. D 1. E 1. B
2. A 2. B 2. E
3. D 3. E 3. A
4. B 4. D 4. A
5. C 5. D 5.
B
6. D
KD 3.1 KD 3.2 KD 3.3 KD 3.4 KD 3.5
1. A 1. E 1. D 1. A 1. B
2. B 2. B 2. A 2. A 2. C
3. D 3. A 3. E 3. E 3. E
4. B 4. C 4.
D 4.
C 4. A
5. E 5. E 5. C 5. D 5. C
KD 4.1 KD 4.2 KD 4.3
1. B 1. D 1. C
2. C 2. C 2. B
3. D 3. C 3. A
4. A 4. D 4. E
5. D 5. A 5. C
KD 5.1 KD 5.2
1. B 1. D
2. D 2. E
3. A 3. D
4. C 4. D
5. E 5. C
0 komentar:
Posting Komentar